Las Facilitaciones:

 En la Uapa la docencia se conoce como facilitación. Se asume la facilitación como una función sustantiva que comprende la configuración y aplicación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Es una actividad intencional, planificada y previsible.

El propósito principal de la facilitación es el de generar y aplicar procedimientos y estrategias para estimular el aprendizaje independiente. La facilitación abarca los procesos de interacción sincrónica y asincrónica entre facilitadores y participantes.

Para desarrollar la docencia de manera eficaz y eficiente se requiere que el docente esté en dominio pleno de las teorías pedagógicas y de las estrategias didácticas más adecuadas para guiar al participante hacia el aprendizaje significativo.

 Tipos de Facilitaciones.

La UAPA asume la tutoría como el conjunto de actividades de orientación, motivación, ayuda pedagógica, evaluación y retroalimentación que, de manera individual o grupal, se ofrecen a los participantes durante el proceso de aprendizaje.

La Universidad asume dos tipos de tutoría:

v  La Tutoría Presencial. Llevada a cabo durante las horas establecidas en el calendario académico para las facilitaciones, en las aulas, salas de reuniones, salones de conferencia y sala de videoconferencia.

v  La Tutoría a Distancia. Llevada a cabo a través del entorno virtual de aprendizaje, del teléfono, foro virtual, chat, lista de correo, entre otros medios tecnológicos.