En la UAPA el
alumno o estudiante es denominado participante. Es una forma de enfatizar el
rol protagónico y activo que debe desempeñar el estudiante en el proceso de
aprendizaje, en tanto que, el proceso docente se sustenta en el aprendizaje
independiente.
La UAPA
entiende que el rol del estudiante adulto, responsable de su propio aprender,
va más allá de ser simple receptor o repetidor de conocimientos. La
participación implica el análisis crítico de cualquier problemática de su
entorno; es decir, una actitud crítica permanente dirigida al aporte de
soluciones constructivas.
En consecuencia, el participante en
la UAPA es concebido como un sujeto activo, constructivo y motivado a aprender.
Es el centro de todo el proceso docente. Es un adulto responsable y con control
de su propio aprendizaje.
En un modelo
centrado en el aprendizaje como el de la UAPA, se requiere de la participación
activa del que aprende, de una manera diferente a la que se da en las
universidades tradicionales, ya que se pretende promover en el:
Ø
La
responsabilidad principal en su propio aprendizaje.
Ø
Un rol
participativo y colaborativo en los diferentes procesos académicos.
Ø
La
interacción con su entorno para que pueda intervenir en el social y
profesionalmente.
Ø
Su compromiso
de reflexión sobre lo que hace, cómo lo hace y que resultados obtiene.
El
participante es el centro de atención de la UAPA. En torno a el se desarrollan
todos los eventos académicos y administrativos que se producen en la
institución. La población estudiantil es un grupo heterogéneo de adultos, que
van desde jóvenes adultos hasta adultos envejecientes.
El
participante de la UAPA es un adulto que comparte su responsabilidad del hogar
y su responsabilidad laboral con su formación académica, por lo que en sus
estudios prefiere avanzar a su propio ritmo. Es él quien establece la carga
académica que está en condiciones de seguir y el tiempo en que está dispuesto a
concluir dichos estudios.
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